14/01/2026
අධ්යාපන ප්රතිසංස්කරණය අවශ්ය වන්නේ විෂය කරුණුවල බර හෑල්ලු කිරීමට නොවේ. අනාගත ලෝකයට අවශ්ය මානව සම්පත කායික, මානසික, සාමාජීය හා ආධ්යාත්මික ප්රවේශයන්ගෙන් සුපෝෂණය කිරීම වෙනුවෙනි. මා 2001-2014 කාලය තුළ ඝන, ද්රව, වායු මූලික පාඩම උගත්තේ රජයේ පාසලක ම 2/3 ශ්රේණිවලදී ය. පරිණාමයේ පෙර කාලරාමුව හා සැසඳීමේඳී මිනිස් පරිණාමයේ අවසන් වසර 1000 තුළ මිනිසා ඉතා ම වේගයෙන් පරිණාමය වෙමින් පැමිණි බව අපි සැම දනිමු... ඉතින් එවන් ලොවක පෙරට වඩා ශීඝ්රගාමී ඉගෙනුම් පරිසරයක වැඩෙන ලාංකේය මිනිස් පැටවා ව මෙවන් විෂය කරුණු තුළින් දශක කිහිපයක් යළි පසුපසට යවන්නේ ඇයි?
